InternetСкорая помощьМедицинский портал

Здравствуйте!
Меня беспокоит поведение сына, 5, 5 лет.
Он совсем не слушает, перебивает, не знает дни недели-
месяцы- времена года- буквы- цифры и все это, что нужно
учить, вдумываться, слушать. А уже вроде бы пора. При этом
очень развита речь - мое мнение, никому не показывали, но
все звуки отчетливые, хорошая дикция и выражение, если уж
сподобится стишок запомнить - раз в году и страшным пОтом
бабушки - расскажет с большим чувством. Словечки очень
любит всякие сложные - знает десятки имен динозавров,
анатомию человека - термины, этим увлекается.
Разговаривает сложно, с вводными типа "давно хотел
поговорить с тобой вот о чем. .. , может быть ты наконец. .. , не
соблаговолишь ли. .. мне казалось, что мы закрыли эту тему. .. "
ну и так далее. Но при этом - после дня долбежки - какой
первый день недели? пятница! Мы вне сада - не смогли
попасть, сами, видимо, неправильно с ним занимаемся,
терпения не хватает. Он очень плохо слушает, просто не
слышит, даже книжки - читаешь ему, а он витает где- то,
если сильно приструнить, либо активно перебивает не по
теме, если не приструнять. Заставить услышать стоит
колоссальных наших усилий - поймать, зафиксировать и
сказать с огромным нажимом, выражением и
недвусмысленными гримасами - тогда замирает, глазки
бегают, но идет делать, что сказали. В ребенке чувствуется и
сопротивление, и издевка, бабушка измотана, плачет, а я за
фельдфебеля - чуть что берусь за ремень (больше угрожаю,
но не хочется и грозить). Папа мягкий, непоследовательный,
страшно балует, редко бывает. Мы не знаем, как
скорректировать ситуацию, помогите советом!