Понимает и использует вречи сложно подчиненные предложения. Понимает значение предлогов вне конкретной привычной ситуации. Знает названия предлогов вне конкретной привычной ситуации. Знает названия цветов и оттенков. Слушает длинные сказки и рассказы. Выполняет двухступенчатую инструкцию типа Пойди в кухню, принеси чашку. Выполняет словесные задания с предлогами: сзади, между, рядом, к и т. д. Выполняет три последовательные команды. Понимает условное предложение со словом - если. Понимает грамматическую форму предложений типа: Картина была нарисована Машей. Четко произносит все звуки в речи.
Ответы