InternetСкорая помощьМедицинский портал
- - 03-Скорая Помощь
- - ЛОР
- - ЛФК и спорт
- - семейный доктор
- - артролог
- - аллерго-иммунолог
- - аптека
- пищевые добавки
- - бесплодие
- естеств. методы
- искусств. методы
- - венеролог
- - ветеринар
- - гастроэнтеролог
- - генетик
- - гематолог
- - гинеколог
- о беременности
- онкогинеколог
- контрацепция
- - гомеопат
- - дерматолог
- Спонсор раздела – Канефрон
- - диетолог
- - инфекционист
- СПИД
- - лучевая диагностика
- гистолог
- - инвалиды
- - кардиолог
- - косметолог
- - маммолог
- - мануальный терапевт
- - массаж
- - невролог
- позвоночник
- - онколог
- онкореабилитация
- - офтальмолог
- линзы и очки
- - педиатр
- детский кардиолог
- детский дерматолог
- детский невролог
- детский ортопед
- детский эндокринолог
- детский офтальмолог
- детский психолог
- детский ЛОР
- детский психиатр
- детский хирург
- дефектолог
- кормление грудью
- молодые родители
- логопед
- - проктолог
- - психиатр
- психолог
- психотерапевт
- семейный психолог
- профконсультант
- - пластический хирург
- пластический ортопед
- - стоматолог
- пластика лица
- челюстная хирургия
- - терапевт
- Спонсор раздела – Стопангин
- - травматолог-ортопед
- голеностоп и стопа
- - уролог
- андролог
- - хирург
- сосудистый хирург
- - худеем...
- - эндокринолог
- диабет
- - ординаторская
За сутки добавлено 5 вопросов, написано 6 ответов, из них 0 ERROR: no param от 1 специалиста в 1 конференции.
С 4 марта 2000-го 375 специалистов написали 511 756 ответов на 2 329 486 вопросов
логопед | 03.ru - медицинские консультации онлайн
- логопед 07:07 13-05-2003 / Ульяна, обратиться
-
Уважаемая О. М. Агашкина! Я описывала свего мальчика (3г 2м) на сайте logoped. org. Вы обещали дать свои замечания по поводу наших дальнейших занятий с ребенком (однако я их не "вижу"). На данный момент имеют место быть следующие изменения в его речевом поведении. Идет автоматизация "заложенных" совместно выражений (типа "одень кепку, дай молоко, налей воду, можно пойти на балкон и т. д. ", но их не много и , в основном, они связаны с бытовым общением. ). Используем для формирования новых предложений сопряженную речь, для развития слухового внимания просим повторить наши к ребенку простые обращения(пр. "что мама (папа) сказала? " - "давай руку")- то бишь используем отраженную речь. Начали задавать вопросы "Что делает, Куда, Кто". Для развития мелкой моторики собираем мозаику, нанизываем на веревочку бусинки, для развития внимания лото- азбуку, читаем книжки (знакомые тексты "проговаривает" вместе с чтением). Однако в речи на данный момент плохой звук "в", нет "р", "л", "ы", "э". Что же еще нам стоит делать. Заранее благодарю за ответы.
Ответить
Ответы